顺平垂下了眼睫，他将他一直埋藏在心底的话对着这位老师说出：“这样啊......那我告诉老师吧，没被压迫过的人往往很难理解，他们总会认为被压迫是有原因的，这世间所有事一定都能够追根溯源，绝非无缘无故的。但是，只要存在不平等的力量关系，就一定会存在反复性的侵略行为，这就是霸凌的本质。”

        “校园暴力的事情不可能销声匿迹，因为[欺凌他人]这种事本身就永远都不会消失。只要社会这个系统存在问题，身为大系统中的子系统的学校一定也难免会出现问题。我只希望以后老师不要再心存幻想……人总是会对其他人怀有无来由、不讲道理的恶意，只是有些人埋藏在心底，有些人会表现出来。校园暴力的恶意不是盛夏里聒噪明显的蝉鸣，而是隐秘地躲在浓荫里某个角落。”

        “我、清水、十文字、二阶堂，还有很多人，是此前没有将这样的话说出来的人。因为我们没有能力、没有机会又或者有着其他隐情，没有乃至没法发声说出真相，包括老师你在内的大家，便都以为欺凌这是不存在的事情。现在，我已经说出来了，我希望我这微弱的声音可以让你们注意到这一点，不要再让后来的人经受我们这样的事了。”

        遭遇校园暴力的时候，沉默让自己难受，但开口又会让自己成为笑话。

        社会充斥着不合理的气氛，最差劲的是受害者有罪论，中等的言论是[这只是小孩子打打闹闹]，稍好一点则是叹息[你怎么不反抗呢]？

        可曾有人与他们共情？可曾有人为他们计算过反抗的成本？

        外村拧着眉毛，他沉默了一会，终于开口：“身在其位，必谋其职。我是老师，却没有履行相应的职责。我在吉野你需要帮助的时候不在，却在事态难以挽救的时候，跳出来要你去惋惜加害者。”

        “对不起，吉野。我也该对清水、十文字、二阶堂，还有我们学校其他也遭受过这种事的孩子说对不起。我现在明白了，我的不作为、我的疏忽就是恶。今日学校里的事，并非是你的恶果，而是我的恶果。”

        他的放任饲养出了恶，他的无作为导致恶愈演愈烈，最后这恶又催生了其他的恶。想明白这一点的外村，一下子仿佛苍老了十岁。

        “我也明白，我现在无论说什么，其实都不过是假惺惺的自我安慰罢了。吉野同学你受到的伤害，不会因为我这样嘴上说说就能抹除的。”

        “我会做出作为一个老师，应做的选择。请吉野你相信我。”

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