钱学明无话可说。

        刘啸笑了笑，对着那位陈玉蓉道。

        “陈老师，相信我刚才说得话已经解释您的问题，一句话，阶梯学习法目的是让学生考上大学，称它应试教育法也不为过。

        应试教育，这个名字听起来很不好，跟素质教育有矛盾，但随着时代的发展，应试教育必然会成为社会的主流，因为只有上大学，你才能获得高质量的教育，这就是我想说的。”

        陈玉蓉张开嘴想说些什么，可嘴巴动了动，到底还是没吭声，她突然觉得，跟刘啸比起来，自己的眼界很低，人家已经能想到国家未来人才培养的大政方针，自己却还纠结某个方法，想想很是好笑。

        看到陈玉蓉没吭声，刘啸接着问道：“各位老师还有什么别的问题？可以尽管提。”

        刘啸的目光看着下面，众位老师竟然一起低下了头，不敢与之对视。

        “刘啸，这还是个孩子吗？是妖怪吧？”

        没办法，刘啸这番言论层次太高，别说是这帮老师，就是钱学明和侯健等人也想不到。

        没人吭声？刘啸又看了看钱学明，意思是：您继续吧。

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